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白水县远程教育“三结合” 促学用成效转化
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2019-7-31 17:04:25 白水县
 
 

  白水县把远程教育“固定学习日”与“主题党日”有效结合,实行远教学习签到制、图片内容上传制、学习讨论制等方式,定期组织广大党员干部和农民群众进行观看学习讨论,并要求基层各站点每月至少开展一次自主化讨论学习,鼓励广大党员干部群众随时自主到站点开展个性化学习,做到按计划常规学习和自主学习相结合,促进学用成效转化。

  一是注重与培育新型农民相结合。充分发挥远程教育站点的辐射作用,形成了农户+合作社+企业的覆盖面,将不同年龄、不同层次人员通过站点网络培训,技术员现场讲解等作用的发挥,让农民群众现学现用,便于管理,加快新型农民培养进程。

  二是注重与“双培双带”培训相结合。采取“远程教育+支部+合作社+企业”的模式广泛开展“双培双带”培训,拓宽培训方式和培训渠道。通过培训,把更多农民群众培养成致富带头人,把致富带头人中的先进分子培养成党员,党员带领群众共同发展,党组织带领致富能人不断进步。

  三是注重与新农村建设相结合。围绕乡村振兴战略新农村建设,全面开展远教站点创建创新。深入开展远程教育培训,播放农业技术方面的专题片,重点学习苹果管理、大棚蔬菜等栽培技术,积极引导农民调优种植结构,提高生产效益。利用远程教育网络优势,积极组织村民进行网上信息交流,引导村民进入市场,增加致富渠道,帮助获取致富信息。利用远程教育积极传播学问、文艺等群众趣闻乐见的节目,扩大覆盖面和知晓率,让群众在学问文艺的气氛中养成积极向上生活态度。(袁  清)

  责任编辑:拓海瑞)
 
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